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A la fin des deux ans de formation, si les stagiaires réussissent les différentes évaluations obligatoires, ils recevront à la fin un diplôme universitaire français de l'Université du Maine : le DU FLE Chine.
Date limite de réception des dossiers : 7 décembre 2009
Historique
Le DU FLE (Diplôme Universitaire de Français Langue Étrangère) Chine hérite du plan pluriannuel de formation continue offert aux enseignants chinois de français par l'Ambassade de France en Chine depuis 2006. Ce plan, d'une durée de deux ans, vise à offrir aux enseignants chinois de Français Langue Étrangère et de Français sur Objectifs Spécifiques des établissements chinois, des techniques de classe et les outils pédagogiques adaptés au contexte chinois tout en proposant des contenus didactiques innovants.
Depuis son lancement en mars 2006, il est réalisé en étroite collaboration avec le réseau des Alliances Françaises en Chine qui sont des centres de formation à travers la Chine. Ces établissements, jouissant d'une renommée nationale et internationale incontestable, mettent à la disposition des enseignants chinois des formateurs aux compétences avérées ainsi que des formations adaptées à leur profil.
Plusieurs modules fondamentaux sont proposés, capitalisables d'une session sur l'autre, afin de constituer un réel parcours de formation qui donnait lieu jusqu'ici à une attestation délivrée par l'Ambassade de France en Chine.
Plus de 400 enseignants ont déjà été formés à travers la Chine.
Depuis 2008, cette formation s'est transformée en DU FLE Chine. Tout en suivant la formation, les participants peuvent, s'ils réussissent les épreuves d'évaluation pendant les deux années de formation, obtenir le Diplôme Universitaire de FLE délivré par l'Université du Maine, située au Mans en France.
Pourquoi vous inscrire ?
Le DUFLE Chine vous offre :
- une formation professionnalisante : la formation permet d'acquérir un panel de techniques pédagogiques dans tous les domaines de la discipline ;
- une formation universitaire : la formation permet aux enseignants de prendre peu à peu du recul sur leurs pratiques, d'exercer une action réflexive et d'apprendre à connaître et utiliser les fondements théoriques et méthodologiques de la discipline pour évaluer leur pratique et celle de leurs collègues. Dans ce cadre, la création des fiches pédagogiques demandée dans la formation est un élément essentiel de progression de la capacité de réflexion et de réflexivité des enseignants.
A qui s'adresse le DU FLE ?
- En priorité, aux enseignants chinois d'établissements du secondaire ou du supérieur possédant un Benke (bac + 4) en français : le DU FLE Chine permet d'accéder plus facilement à l'entrée en Master FLE. En effet, l'entrée en Master FLE français, à distance ou en présentiel, requiert en général l'obtention d'une mention FLE ou d'un DU FLE.
- Ensuite, aux enseignants titulaires d'un Master chinois en français :
- qui veulent s'inscrire dans un Master FLE français : le DU FLE Chine est une porte d'entrée vers le Master FLE. Les universités demandent en général un DU FLE ou une option FLE pour entrer en Master FLE, ou demandent aux étudiants de valider une option FLE supplémentaire pendant la première année de Master FLE. Par ailleurs, les enseignants chinois sont souvent peu préparés à réussir le Master FLE, car ils n'ont pas l'habitude du vocabulaire de la pédagogie et connaissent mal les bases en didactique des langues et l'histoire des méthodologies du FLE, nécessaires à la réussite du Master FLE. Le DU FLE Chine offre une initiation progressive et positive à ces connaissances fondamentales, permettant de s'intégrer très rapidement dans un Master FLE et de le réussir.
- qui veulent poursuivre des études dans un Master français ou dans un doctorat français : le DU FLE Chine est une initiation progressive à la culture universitaire française et occidentale. A travers l'apprentissage de la réflexion sur les pratiques, l'enseignant s'initie au recul réflexif qui est à la base de la culture universitaire française : apprendre à s'interroger sur les termes utilisés, apprendre à chercher des sources théoriques et à les utiliser pour remettre en question les faits, confronter la diversité des points de vue, se remettre en question, apprendre à apprendre. Au-delà des objectifs liés au FLE, le but ultime du DU FLE Chine est l'acquisition de l'autonomie réflexive, une capacité fondamentale à acquérir pour poursuivre des études dans le système éducatif français et occidental. Ces capacités sont aussi importantes pour réussir un doctorat chinois.
Est-ce payant ?
- Les frais de formation, d'inscription et d'organisation du DU FLE Chine, de logement et de repas sont pris en charge par le SCAC.
- Les frais de transport sont pris en charge par les enseignants ou leur établissement.
Quel est l'intérêt pour les établissements d'enseignement chinois ?
- Le DU FLE Chine est une formation entièrement offerte par l'Ambassade de France en Chine. Elle comprend plus de 160 heures d'enseignement de haut niveau, préparés par des experts habilités à former des enseignants. Le logement, les repas ainsi que l'inscription des enseignants à l'Université du Maine sont aussi pris entièrement en charge par l'Ambassade de France en Chine.
- L'Ambassade de France en Chine dépense plus de 50 000 RMB pour chaque enseignant formé dans le cadre du DU FLE Chine. Il s'agit donc d'une forme de bourse offerte pendant deux ans à l'enseignant.
- Cette formation permet aux enseignants d'acquérir les connaissances les plus à jour en matière de pédagogie et de didactique des langues, selon les standards internationaux en didactique des langues, ce qui facilite ensuite les coopérations et les échanges avec les établissements français.
Critères de sélection
La sélection se fera en trois temps :
1) Les futurs candidats devront envoyer leur dossier (voir pages 6 et suivantes)
- par email au consulat le plus proche de chez eux
- ET par courrier à l'Ambassade de Chine en France.
2) Les candidats présélectionnés seront ensuite invités à un entretien oral (face à face ou entretien téléphonique selon les cas).
3) Les candidatures finalistes seront alors envoyées à l'Université du Maine qui décidera ou non de les accepter.
Pour 2009-2011, la formation comprendra 30 participants maximum venant de toute la Chine, répartis sur deux Alliances Françaises (selon la provenance des stagiaires). La sélection se fera en fonction des diplômes, de l'expérience, de la motivation et du potentiel (la volonté de prise de recul par rapport à ses pratiques), mais aussi, étant donné la lourdeur du dispositif, la répartition géographique.
Quelles sont les attentes des évaluateurs et des formateurs ?
Le sérieux et l'engagement à rendre des devoirs écrits
Le DU FLE Chine est une formation exigeante, qui garantit la qualification professionnelle et universitaire de l'enseignant, et lui permet d'être plus efficace dans son enseignement du français ;
Une capacité à s'adapter aux exigences universitaires françaises
Le DU FLE Chine est une initiation à la pensée universitaire et scientifique occidentale : l'enseignant ayant suivi le DU FLE Chine sera plus à même de poursuivre ses études à un haut niveau, en Chine ou à l'étranger ;
Une capacité à la prise de recul et à la réflexion
Non seulement le DU FLE Chine apporte à l'enseignant des connaissances théoriques, mais il lui apprend aussi à les confronter et à les utiliser. Ainsi, l'enseignant pourra utiliser ses capacités de réflexion et ses connaissances théoriques pour publier des articles en sciences de l'éducation et en didactique des langues.
Dates et lieux de la formation
La formation intensive se fait sur les vacances scolaires des enseignants, sous la forme d'une semaine pendant les vacances d'hiver, 2 semaines pendant les vacances d'été, pendant 2 ans. Les cours auront lieu au sein des Alliances Françaises de Pékin et de Shanghai (décidé par la partie française selon la provenance des stagiaires). La présence à tous les modules et conférences est obligatoire. L'absence non justifiée entraînera des sanctions.
La première session de formation aura lieu du 25 janvier au 2 février 2010. Les autres dates vous seront communiquées ultérieurement. Merci de vous conformer à tout changement éventuel.
Contenu de la formation
Le DUFLE comprend 160 heures de formation :
- 10 modules en présentiel de 12h dont :
- Introduction à la didactique
- Enseigner la grammaire autrement
- Enseignement de l'écrit en classe de FLE
- Enseignement de l'oral en classe de FLE
- Enseigner la phonétique en classe de FLE
- Enseigner le vocabulaire en classe de FLE
- Enseigner l'évaluation
- Observer des classes de FLE
Et deux autres modules qui seront choisis ultérieurement parmi une liste de modules existants.
- 1 module à distance de 36h
- 4h de conférence introductive
Les modalités d'évaluation
Bien que le suivi des cours s'effectue de manière intensive, le rendu des devoirs (ensembles de fiches pédagogiques) et les observations de classe se déroulent de manière continue sur l'ensemble des deux années.
La deuxième année, les enseignants suivent par ailleurs un module à distance de l'Université du Maine à travers une plateforme en ligne, animé depuis la Chine.
Il y a trois formes d'évaluation :
Les fiches pédagogiques pour chaque module
Création de fiches pédagogiques (ensemble de 4 fiches) pour chaque module (évaluation assurée par le SCAC), hormis le module « Observation des classes ».
Les fiches pédagogiques comprennent :
- une fiche pédagogique (deux pages minimum),
- une fiche « consignes » (deux pages minimum),
- une grille d'auto évaluation des stagiaires,
- une fiche réflexion (une page dense avec une petite bibliographie / sitographie)
Hormis quelques modules, toutes les fiches pédagogiques sont à tester en réel en classe, résultat qui est à reporter sur les fiches pédagogiques. Pour chaque module, l'évaluation est assurée à partir d'une fiche de critères d'évaluation précis, qui sert de grille de notation et qui est aussi remise au stagiaire.
- Nombre de fiches à rendre en 2 ans pour 1 stagiaire : 9 ensembles de 4 fiches, soit 36 fiches.
- Notation : Une fiche « critère » est remise aux stagiaires pour chaque module et correspond aux objectifs à atteindre dans la création des fiches. Une partie des critères est constante, l'autre varie selon la spécificité du module. La notation ainsi que les commentaires des évaluateurs sont établis en fonction de cette grille. La notation évolue en cours d'année, pour être de plus en plus stricte sur les points déjà vus.
Les observations de classe
- 2 observations sur 2 ans dont une notée
- évaluation effectuée selon une fiche de critères
- évaluation assurée par le SCAC et AF
l'évaluation finale
Un examen écrit et un examen oral auront lieu en été 2011 (évaluation assurée par le SCAC et l'université du Maine).
Qui évalue ?
- Les enseignants sont évalués lors de leur formation par les AF (absence, participation au cours)
- Les fiches pédagogiques sont d'abord évaluées par les conseillers pédagogiques du SCAC, puis par les professeurs de l'Université du Maine
- Les observations de classe sont effectuées par les AF et les conseillers pédagogiques du SCAC
Les exigences de l'évaluation
Le DU FLE est une formation universitaire française, avec des exigences qui garantissent sa qualité. L'Université du Maine fixe ses exigences :
- des points sont enlevés si les fiches pédagogiques sont rendues en retard ;
- un devoir non rendu recevra la note de 0/20.
Modalités d'inscription
Date limite : le 7 décembre
ATTENTION : Toutes les pièces sont à envoyer par email ET par courrier rapide (EMS).Tout dossier incomplet sera rejeté. Tout dossier nous parvenant après le 7 décembre sera rejeté.
Documents à fournir
- La fiche de renseignements
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- Le travail pédagogique complété
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- La lettre d'engagement du candidat : les versions chinoise et française sont toutes les deux valables. La version chinoise est disponible sur la version chinoise du site.
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- Le dossier de pré-sélection DU FLE CHINE - Université du Maine complété.
Attention : Il est fait mention dans le dossier de pré-sélection que les étudiants doivent suivre un module sur l'apprentissage d'une langue inconnue. N'en tenez pas compte car cela s'applique aux étudiants français. -
- Il faut envoyer les justificatifs suivants :
- Une photocopie de votre diplôme le plus haut (Benke minimum) et sa traduction en français. Il n'est pas nécessaire de le faire certifier ( 公证书) dans un premier temps. Cela vous sera demandé par la suite si vous êtes présélectionné..
- Votre CV en français retraçant votre parcours de formation et vos expériences professionnelles y compris les stages (joindre les attestations)
- Une lettre de motivation
- Selon votre province vous devez envoyer :
- votre dossier par email
- à la personne du consulat dont vous dépendez (voir pages 7,8,9)
- à l'adresse ling.scac@gmail.com
- Votre dossier par courrier à :
Didier HETET
北京市朝阳区
法国驻华大使馆文化处
三立屯外交公寓办公楼1-41/Didier HETET
邮编100600
Tel : 010-85328300
Passé le 7 décembre, aucune candidature ne sera prise en compte.
Contacts pour l'envoi des dossiers
Merci d'envoyer votre dossier aux personnes indiquées ci-dessous en fonction de votre origine géographique
Ambassade de France en Chine à Pékin
Régions concernées :
Municipalités de Pékin et de Tianjin.
Provinces du Shandong, du Hebei, du Henan, du Shanxi, du Shaanxi, du Gansu, de Qinghai, Heilongjiang, du Jilin et du Liaoning.
Régions autonomes du Ningxia, du Xizang, du Xinjiang et de Nei Menggu.
Adresses d'envoi des dossiers :
1) électronique (envoyer aux deux adresses ci-dessous) :
didier.hetet@diplomatie.gouv.fr
ling.scac@gmail.com
2) courrier EMS :
北京市朝阳区
法国驻华大使馆文化处
三立屯外交公寓办公楼1-41/Didier HETET (Service Linguistique) (收)
邮编100600
Tel : 010-85328300
N° de portable : 13701257107
Consulat Général de France à Shanghai
Régions concernées :
Municipalité de Shanghai, Provinces du Jiangsu, de l'Anhui et du Zhejiang.
Adresses d'envoi des dossiers :
1) électronique (envoyer aux deux adresses ci-dessous) :
charlotte.hyvernaud@diplomatie.gouv.fr ling.scac@gmail.com
2) courrier EMS :
北京市朝阳区
法国驻华大使馆文化处
三立屯外交公寓办公楼1-41/Didier HETET (Service Linguistique) (收)
邮编100600
Tel : 010-85328300
N° de portable : 13701257107
Consulat Général de France à Wuhan
Régions concernées :
Provinces du Hubei, du Hunan et du Jiangxi.
Adresses d'envoi des dossiers :
- électronique (envoyer aux deux adresses ci-dessous) :
myriamdwojwh@yahoo.fr
ling.scac@gmail.com
- courrier EMS :
北京市朝阳区
法国驻华大使馆文化处
三立屯外交公寓办公楼1-41/Didier HETET (Service Linguistique) (收)
邮编100600
Tel : 010-85328300
N° de portable : 13701257107
Consulat Général de France à Canton
Régions concernées :
Provinces du Fujian et de Guangdong. Région autonome du Guangxi.
Adresses d'envoi des dossiers :
- électronique (envoyer aux trois adresses ci-dessous) :
nathalie.niesiewicz@diplomatie.gouv.fr
ling.scac@gmail.com
- courrier EMS :
北京市朝阳区
法国驻华大使馆文化处
三立屯外交公寓办公楼1-41/Didier HETET (Service Linguistique) (收)
邮编100600
Tel : 010-85328300
N° de portable : 13701257107
Consulat Général de France à Chengdu
Régions concernées :
Adresses d'envoi des dossiers :
Provinces du Sichuan, du Guizhou et du Yunnan.
Municipalité de Chongqing.
Adresses d'envoi des dossiers :
- électronique (envoyer aux trois adresses ci-dessous) :
celine.allemand@diplomatie.gouv.fr ling.scac@gmail.com
- courrier EMS :
北京市朝阳区
法国驻华大使馆文化处
三立屯外交公寓办公楼1-41/Didier HETET (Service Linguistique) (收)
邮编100600
Tel : 010-85328300
N° de portable : 13701257107
Article original paru sur : Voir